PA. Cuarto Ciclo Examen Periódico Universalhttps://dspace-4metrica.metabuscador.org/handle/001/1922026-04-20T11:24:39Z2026-04-20T11:24:39ZCondiciones sobre (in)seguridad alimentaria y el derecho a alimentación en Cuba: no discriminación, accesibilidad económica y accesibilidad física.https://dspace-4metrica.metabuscador.org/handle/001/2072023-09-15T08:00:13Z2023-04-01T00:00:00ZCondiciones sobre (in)seguridad alimentaria y el derecho a alimentación en Cuba: no discriminación, accesibilidad económica y accesibilidad física.
Cuba es un caso emblemático en la materia de seguridad alimentaria y el derecho a la alimentación, no s´olo porque fue reconocido por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura -FAO por haber erradicado el hambre, sino porque ha expandido su modelo de soberanía alimentaria a otros países como Venezuela. Se parte del supuesto de que la mayor intervención del Estado-Partido eliminó el poder de agencia de los ciudadanos, transformó sus prácticas alimentarias, controló su tiempo y gestion´o su vida privada. La promesa de garantizar derechos sociales y económicos como la alimentación, fue pagada con la sustracción de los derechos civiles y políticos. La población cubana se ha visto afectada por los deficientes insumos para la producción, el control estatista en las formas de elaboración de alimentos, las precarias formas de distribución y el desabastecimiento de elementos básicos.
2023-04-01T00:00:00ZLa libertad académica y de pensamiento en Cuba: violaciones a los derechos de los y las estudianteshttps://dspace-4metrica.metabuscador.org/handle/001/2062023-09-15T08:00:10Z2023-04-01T00:00:00ZLa libertad académica y de pensamiento en Cuba: violaciones a los derechos de los y las estudiantes
El sistema educativo cubano es reconocido a nivel mundial por ser un sistema de educación universal y gratuito. Organizaciones internacionales, entre ellas la UNESCO, son partícipes de generar una imagen favorable auspiciada por información proporcionada por medio del gobierno cubano. Por lo que, es casi una narrativa oficial instaurada a nivel mundial que el modelo de educación cubano es un ejemplo para todos los sistemas de educaci´on. No obstante, la realidad, parte de la cual ha documentado el Observatorio de Libertad Académica, demuestra que el sistema educativo cubano no solamente no cumple con los estándares de calidad, sino que no garantiza la universalidad, pues excluye y marginaliza las ideas que vayan en contravía con las normativas establecidas. Este patrón de exclusión dentro del sistema de educación se ha venido consolidando desde la Ley Fundamental de 1959 y la Reforma Universitaria de 1962, la cual marcó el fin de la autonomía universitaria y las libertades académicas
2023-04-01T00:00:00ZViolencia contra la mujer y feminicidioshttps://dspace-4metrica.metabuscador.org/handle/001/2052023-09-15T08:00:16Z2023-04-01T00:00:00ZViolencia contra la mujer y feminicidios
El debate en Cuba en torno a los Estudios de Género es reciente, ello debido al no reconocimiento de la violencia de género y al monopolio impuesto por la ´unica organización permitida legalmente para los temas de las mujeres, siendo esta la Federación de Mujeres Cubanas (FMC). En los últimos años y sobre todo por el empuje de la cooperación internacional y el activismo independiente, algunos problemas de violencia de género han sido aceptados por la oficialidad, no obstante, los feminicidios y la violencia política con sesgo de género enfrentan las mayores resistencias por parte de las autoridades.
2023-04-01T00:00:00ZViolencia política, persecución y acceso a la justicia en Cubahttps://dspace-4metrica.metabuscador.org/handle/001/2042023-09-15T08:00:14Z2023-04-01T00:00:00ZViolencia política, persecución y acceso a la justicia en Cuba
Desde la llegada de la revolución en 1959 en Cuba se estableció un modelo político de partido ´único que controla todos los aspectos de la vida socio-política y ha instaurado una superioridad ideológica irrefutable. A partir de ello, se ha evidenciado que la participación activa de quienes piensan en contravía con los lineamientos del partido comunista se convierten en víctimas de represión, persecución, difamación e incluso detenciones, procesamiento penal y sentencias de privación de libertad. Esta situación se ha intensificado a partir del 11 de julio de 2021, en donde se llevaron a cabo masivas movilizaciones en más de 123 puntos, motivadas inicialmente en el municipio de San Antonio de los Baños en la provincia de Artemisa11. Dichos escenarios se produjeron a causa de un descontento generalizado del manejo económico del país, de la pandemia del Covid-19 y el reclamo de libertad, símbolo que se llevó en cada uno de los puntos de movilización desde la consigna de “Patria y Vida”. La respuesta a estos escenarios por parte del gobierno actuó en doble vía, la primera en una respuesta directa desde la represión y el uso de la fuerza por medio de los agentes del Estado, acciones que dejaron más de 500012 detenciones arbitrarias, de las cuales un año después seguían procesadas y condenadas cientos de ellas13. . Y en segundo lugar desde una manera indirecta incentivada por el presidente Miguel Díaz-Canel que hizo un llamado a salir a las calles a defender la revolución, acción que ocasionó un enfrentamiento civil entre los manifestantes y aquellos que defendían la posición del gobierno. Hasta la fecha, la organización Justicia 11 ha documentado detenciones a 1812 personas, 768 personas continúan en prisión y 742 han sido juzgadas.14 Por su parte, la lista de Prisoners Defenders contempla un total de 1066 presos políticos en Cuba en la actualidad, al sumar a los anteriores los condenados en situaciones de privación domiciliar de libertad y los presos políticos anteriores y posteriores que no formaron parte de los procesos penales de las manifestaciones del 11J.
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