Browsing by Author "Almeyda, Fernando"

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    • La academia como soporte ideológico de la Revolución. Imposibilidad de rasgos de autonomía 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raul; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (2022-03)
      Este informe continúa el análisis sobre los reglamentos docente-metodológicos que regulan la educación superior cubana, vigentes desde 1993 hasta la actualidad, particularmente la Resolución 85 de 2016 y la Resolución ...

    • La ciencia, el pensamiento filosófico y la justicia en los límites infranqueables del castrismo. 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4Metrica, 2022-10)
      Esta entrega del OLA pretende continuar con una línea de estudio que expone las especificidades de la introducción del marxismo-leninismo como esquema teórico conveniente al preliminar objetivo totalitarista de la Revolución. ...

    • Desarrollo científico y acceso a las tecnologías de la información bajo las condicionantes del Estado totalitario. 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4Metrica, 2022-09)
      En 1962,Fidel Castro había eliminado las libertades académicas concentrando en poder del Estado todas las instituciones educativas y científicas de Cuba. Como parte de este proceso, sefundó ...

    • Ideologización y adoctrinamiento como formas de violación de la libertad académica y de pensamiento en cuba 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raul; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (2022-02)
      Este informe expone dos casos históricos y dos recientes que constituyen evidencias de las violaciones de la libertad académica contra estudiantes y profesores pertenecientes a instituciones educativas cubanas. Se concluye ...

    • Ingeniería social y cancelación del derecho estudiantil al ejercicio de la opinión y la manifestación cívica 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Castellanos, Dimas; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (Civil Rights DefendersAulaAbierta, 2022)
      El grupo de trabajo del Observatorio de Libertad Académica publica su vigésimo séptimo informe titulado “Ingeniería social y cancelación del derecho estudiantil al ejercicio de la opinión y la manifestación cívica”, ...

    • El maestro como subordinado de la concepción totalitaria de la enseñanza. Prácticas normativas garantes de la coacción 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4Metrica, 2022-06)
      En el presente informe se efectúa un breve análisis comparativo entre la Resolución 2/2018 y su antecesora, la Resolución 210/2007 que fue el reglamento para el trabajo docente y metodológico en la educación superior entre ...

    • Maniobras para la implementación y actualización del modelo doctrinario que rige al sistema educativo en Cuba. 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raul; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (Observatorio de Libertad Académica, 2022-05)
      Maniobras para la implementación y actualización del modelo adoctrinamiento que rige al sistema educativo en Cuba ​El Equipo del Observatorio de Libertad Académica publica su vigésimo primer informe titulado “El pensamiento ...

    • Política educacional sometida a una concepción totalitaria del ordenamiento social 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raul; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gamboa, David Gómez; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (Observatorio de Libertad Académica, 2022-04)
      Política educacional sometida a una concepción totalitaria del ordenamiento social. El grupo de trabajo que integra el Observatorio de Libertad Académica presenta su vigésimo informe titulado “Política educacional ...

    • Retórica ideológica en función del sometimiento de la cultura por medio de un sistema rígido de educación. 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4Metrica, 2022-08)
      El Primer Congreso Nacional de Educación y Cultura, celebrado el 30 de abril de 1971, dio al traste completamente con las libertades académicas que desde hacía más de una década el Gobierno revolucionario había ...

    • La Revolución cubana por encima de todo: asfixia sociocultural y logro del control político. 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4MetricaObservatorio de Libertad Académica, 2022-07)
      El presente informe contiene la primera parte de un análisis del Decreto 349/2018 del Consejo de Ministros de la República de Cuba para intentar determinar si constituye, o no, un mecanismo de censura en la esfera de la ...