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    • La academia como soporte ideológico de la Revolución. Imposibilidad de rasgos de autonomía 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raul; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (2022-03)
      Este informe continúa el análisis sobre los reglamentos docente-metodológicos que regulan la educación superior cubana, vigentes desde 1993 hasta la actualidad, particularmente la Resolución 85 de 2016 y la Resolución ...
    • El maestro como subordinado de la concepción totalitaria de la enseñanza. Prácticas normativas garantes de la coacción 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Almeyda, Fernando; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4Metrica, 2022-06)
      En el presente informe se efectúa un breve análisis comparativo entre la Resolución 2/2018 y su antecesora, la Resolución 210/2007 que fue el reglamento para el trabajo docente y metodológico en la educación superior entre ...
    • Sometimiento de la cultura a la ideología, adoctrinamiento y política represiva contra la libertad académica, la libertad de pensamiento y otras libertades fundamentales en Cuba. 

      Angel, Sergio; Ruiz Urquiola, Omara Isabel; Gallego, José Raúl; Aguiló, Alenmichel; Castellanos, Dimas; Gómez Gamboa, David; Rodríguez, Catalina; Suárez, Alejandra (4Metrica, 2021-12)
      El Observatorio de Libertad Académica a través de este informe visibiliza la persecución, hostigamiento y vulneración que han sufrido diferentes personas en el ámbito académico cubano, poniendo ...

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