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dc.contributor.authorAngel Baquero, Sergio
dc.contributor.authorRuiz Urquiola, Omara Isabel
dc.contributor.authorGallego Ramos, José Raúl
dc.contributor.authorAguiló, Alenmichel
dc.contributor.authorFernández Otaño, Leonardo
dc.contributor.authorCastellanos, Dimas
dc.contributor.authorRodríguez Vega, Catalina
dc.contributor.authorHerrera Sosa, Maria Camila
dc.contributor.authorGómez Gamboa, David
dc.date.accessioned2024-06-21T04:30:10Z
dc.date.available2024-06-21T04:30:10Z
dc.date.issued2024-05
dc.identifier.urihttps://dspace-4metrica.metabuscador.org/handle/001/245
dc.description.abstractEl equipo del Observatorio de Libertad Académica presenta su cuadragésimo informe titulado La deformación del magisterio en Cuba. De las Escuelas Normales a los “maestros emergentes”, correspondiente al mes de abril de 2024. Esta entrega reúne las incidencias relacionadas con la censura a dos profesores del nivel medio de la enseñanza general, ambos castigados por acercarse a personalidades destacadas en la defensa de los derechos humanos en Cuba. También se incluyen los análisis concernientes a la erradicación de las Escuelas Normales para la formación profesoral, y a la Carta Magna de 1976, la primera del período revolucionario.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.titleLa deformación del magisterio en Cuba. De las Escuelas Normales a los "maestros emergentesspa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/IFIspa


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